I Concerti nelle scuole: "Bentornata Primavera" all'Auditorium Parco della legalità - Casal di Principe, 13 e 14 aprile

I Concerti nelle scuole: "Bentornata Primavera" all'Auditorium Parco della legalità - Casal di Principe, 13 e 14 aprile.

 

concertoprimavera

 

I concerti nelle scuole
“BENTORNATA PRIMAVERA”
(Il piacere della musica)
ORCHESTRA DA CAMERA
“GRADUS AD PARNASSUM”
DIRETTORE: FILOMENA PICCOLO

MARTEDÌ 13 aprile 2010, ore 11.00
MERCOLEDÌ 14 aprile 2010, ore 9.00 - ore 11.00
Auditorium “Parco della legalità”
Casal Di Principe
 
PROGRAMMA
Johann Sebastian Bach - Aria “III Suite”
Luigi Boccherini -Minuetto
Wolfgang Amadeus Mozart - Eine Kleine 1° Movimento
Georges Bizet - Habanera “Carmen”
P.M. Costa - Era de maggio
Scott Joplin - The entertainer
Matos Rodriguez - La cumparsita
Astor Piazzolla - Adios nonino
Astor Piazzolla - Libertango
Ennio Morricone - Movie fantasy
Nicola Piovani - La vita è bella
 
 
Alfabetizzazione musicale territoriale
Il progetto si pone come obiettivo l’alfabetizzazione musicale per i ragazzi nell’età scolastica attraverso il coinvolgimento propositivo e attivo dell’ascolto dal vivo, onde colmare una lacuna strutturale della disciplina scolastica musicale in un periodo dell’età evolutiva molto favorevole all’acquisizione di un sistema di codifica tanto particolare come la musica, che combina una serie infinita di media fondendoli in un elemento ineffabile come la produzione musicale.
Haward Gadner include a pieno titolo la musica fra le sette intelligenze dell’uomo, ed è proprio su questa base che il progetto “BENTORNATA PRIMAVERA” (Il Piacere della musica) si inserisce nel panorama delle attività sociali/educative di Agrorinasce. Trattasi di un progetto pilota che nasce con lo scopo di essere modello di riferimento e di tendenza per le istituzioni culturali locali affinché alto sia lo stimolo per i giovani ad avvicinarsi all’ascolto e alla produzione musicale.
Gestire azioni rivolte ai giovani alunni vuol dire contribuire a risolvere le problematiche legate alla dispersione scolastica o alla ipocultura, per cui, da una parte si sancisce la grande utilità di uno stimolo motivazionale per le eccellenze presenti nell’ambito scolastico, e dall’altra risulta essenziale il sostegno che può apportare la musica in un ambiente culturale carente.
Il progetto si inserisce in una struttura sociale complessa quale volàno per la cultura musicale ad ampio spettro, onde stimolare lo studio, capitalizzare le potenziali abilità,spronare i musicisti in erba al miglioramento delle proprie inclinazioni, creare un solido disegno orientativo unitamente ad una serie di obiettivi trasversali legati all’interazione positiva all’interno di un gruppo di ascolto, contestualmente alla risoluzione di tutte le problematiche ad esso inerenti.
             M° Filomena Piccolo
 
ceda
monitoraggio civico territoriale